Atividade elaborada a partir de orientações e pesquisas, ministrada pelo professo dr Joel, no Componente de matemática e cotidiano,  sistema de numeração maia. "civilização antiga que viveu, no continente Americano", o intuito da atividade era despertar o interesse nos discentes, para o estudo do desenvolvimento do sistema de numeração que existiram e que proporcionaram as respectivas civilizações, uma organização mais eficiente.

o sistema de numeração maia, diferente do nosso que é indu-arábico, que tem como base 10, os maias trabalham com base vigésimal, com base "20", e se concentra em utilizar três figuras, uma concha para simbolizar o nada, "0" um pontinho para 1 e uma barra para simbolizar 5,trabalha de forma, vertical sua composição numérica.    

Na aula destinada, a discussão, pesquisa e elaboração de atividades relacionadas as civilizações, chinesa, babilônica e egípcia, aguçou de forma ímpar a pesquisa e valorização dos processos  utilizados por tais povos, no intuito de manifestar o domínio e organização de seus bens.

Na aula, fomos convidados, de forma dinâmica a elaborar um sistema numérico, singular. algo que nos proporcionou uma profundidade maior de como tais povos se despontavam por tais sistemas, ficando evidente a importância do nosso sistema numérico.    

atividade, do Cc, de Matemática e Cotidiano, construindo um teodolito simplificado. auxiliado com textos e vídeos referentes ao nascimento dos números e suas utilizações, bem como surgiu o primeiro metro, a medida que nos impulsionou, de forma significativa.   

Teodolito, confeccionado  pela equipe, composta por Kawata, Tacio e Talissom